Pillole di futuro

Programma del corso

Con “Pillole di futuro” l’ISISS Marco Minghetti, col sostegno dell’Equipe Formativa Territoriale del Veneto, propone ai propri docenti un percorso formativo che ci aiuti a comprendere le potenzialità della scuola dei prossimi anni e a individuale linee di sviluppo che potranno essere oggetto di successivi approfondimenti già a partire dal prossimo anno.

Una profonda trasformazione del modo di fare scuola e stare a scuola ci vedrà a breve termine tutti impegnati e coinvolti come docenti: si aprono nuove prospettive che starà a noi saper valorizzare come opportunità di crescita e rinnovamento per l’intera comunità educante.

Conoscere le nuove possibilità, prendere dimestichezza con le molteplici strategie didattiche al centro della riflessione e con gli strumenti funzionali alla loro realizzazione è il primo passo per la conferma e la ridefinizione del nostro ruolo di insegnanti in rapporto a nuove generazioni di studenti e ai mutamenti sociali in atto.

Il percorso “Pillole di futuro” propone una prima parte informativa riferita alle nuove prospettive innovative per quanto riguarda i ruoli che andranno ad assumere alunno/docente in ottica inclusiva.

Verranno analizzati approcci e modelli di insegnamento/apprendimento capaci di coinvolgere maggiormente le studentesse e gli studenti nel loro percorso di apprendimento. L’obiettivo prioritario è proporre una formazione su strumenti di uso quotidiano per una didattica laboratoriale nelle classi. Gli strumenti digitali utilizzati (la digital board e i chromebook) serviranno per promuovere lezioni cooperative.

Seguiranno tre attività laboratoriali, che proporranno brevi esperienze con attività pratiche per favorire l’apprendimento inclusivo, interdisciplinare e multidisciplinare attraverso modalità didattiche innovative mediate anche dall’utilizzo delle nuove tecnologie presenti nel contesto scolastico.

I contenuti del laboratorio sono rivolti a docenti di tutto l’Istituto.

Relatori del corso saranno Giuliana Scarrico (coordinatrice Equipe Formativa Territoriale Veneto), Roberta Reginato e Anna Alemanno, anch’esse componenti della EFT.

Il corso, della durata complessiva di 10 ore, si svolgerà in modalità blended, con un primo incontro a distanza e 3 Laboratori on line

Primo incontro a distanza:

Mercoledì, 26 aprile 2023, ore 14.30-16.00

Approcci e modelli di insegnamento/apprendimento

prof.ssa Giuliana Scarrico

Approfondimento individuale: 1 ora di a cura dei corsisti dal 27.04. al 14.05.23

Laboratori on line:

Lunedì, 15 maggio: ore 14.30-17.00

Debate: ascoltare, argomentare e rispettare l’altro per confrontarsi civilmente esercitando logica, ricerca documentale, valutazione e autovalutazione, uso della lingua e dei linguaggi, senso critico; Prospettive didattiche e lavorative prof.ssa Roberta Reginato

Mercoledì, 24 maggio: ore 14.30-17.00

Metaverso ed Intelligenza Artificiale: Cosa sono? Come funzionano. Perché parlarne a scuola? Prospettive didattiche e lavorative prof.ssa Anna Alemanno

Mercoledì, 31 maggio: ore 14.30-17.00

Video Making: Perchè realizzare un video a scuola? Con quali mezzi? Come realizzarlo? Laboratorio pratico – Ciak si gira e si edita prof.ssa Anna Alemanno

È possibile aderire all’intero corso o a singoli moduli, in ogni caso si consiglia la partecipazione al primo incontro in presenza per i contenuti propedeutici alle attività laboratoriali.

Al termine del percorso verrà rilasciato attestato di frequenza scaricabile dalla Piattaforma Scuola Futura.